Ne možemo uvijek znao da možemo biti nasilan sa reči, ili ćeš biti nasilan protiv sebe. Proces nenasilne komunikacije (NVC) je namjenjena da se pridržavaju svi oblici života. To je dovesti sebe i ostale da ne ponašaj se kroz strah od kazne, interesu nagradu ili krivice, ali sa namjerom da razumem i upoznati treba svima. Možemo pokušati biti zahvalan za ovo prijateljski komunikacije koliko god je moguće, tijekom sukoba. je ono što namjeravam biti povezano sa mnom i sa drugim sa kojim sam u sukobu za nas da učinimo život više lijepa. Na primjer: Kada si preko puta, bez gledanja, bojala sam se da i ja trebam da se brinem o sebi. Pitam vas t-da prestane svaki put na pješaka prijelaz i izgleda dobro onda je otišao pre prijelaz. Kontrolu proces nenasilno Komunikacije zahtijeva uzvodno raditi na recnik osećanja i treba, kao i sposobnost da prepoznati poruku koja je poruku da je izražava treba. Otisak listu osjećaje i izbaciti u obliku ostavlja drveta (smisla odgovara stanja) Ove dvije drveće predstavlja ljudska: prvi kada treba zadovoljni, drugi kada treba ne bude upoznao. Možete napisati u gepeku prvi»Kad moje potrebe su potpune»i u prtljažniku drugog»Kad-moje te se potrebe ne bude upoznao». To objasniti sve osjećaje služe za uzbunu na potrebe: prijatno osećanja u poštovanje treba zadovoljni, i neprijatan osjećaje o zadovoljene treba (pitaj djecu pitanja:»Kako se osećaš kad ti treba da jedem je zadovoljan.

Uzeo čaršav u jednom: pročitao osjećaj da je napisano u njemu, uključi diskusiju na taj osjećaj, imitiraju, da se odnose na situacije u kojima se taj osjećaj je iskusan. Jednom kada ovo raditi na recnik uraditi, zajedno odlučili kada taj osjećaj je iskusan: kada treba je zadovoljan, ili kada treba je nezadovoljna.

Šta primjere u prošlosti, ili vidio igrao u priču

Ovisno o odgovor, pastu list na ogranak prvi drvo, na grani drugog drveta. Dozvolite djeci da ukrasiš, boje, prilagoditi plahte (na primjer, boja može biti dodijeljeni emocije prijatno i drugih s neprijatno emocije i onda ce ove boje prema intenzitet osjećaj). Ova igra je identificirati neke naše potrebe, da procijenimo u kojoj mjeri ovo su zadovoljni, i da vidim kako da se hrani neispunjena treba. Predlažem vam da preuzmem karte treba rezultat od nenasilno Komunikacije (par osnovnih treba da odvezem sve nas): karte treba igra CNV može igrati ovu igru sama ili s drugima, i nacrtati koliko karata god želiš. Djeca (od šest godina) kao i odrasli mogu igrati: deci možda potrebna objašnjenja i primjera da razjasnimo značenje određene treba. Moramo da prepozna naše zadovoljene treba da komuniciram SA drugima, a ne PROTIV drugog: presude, kritike, dijagnoza i tumačenja na druge, svi su izraze je skrenula sa našim potrebama. — Marshall Rosenberg Komunicirati sa nenasilno komunikacije zahtijeva da nađemo zadovoljene treba da se krije iza svakog od naših presude, jer potrebe su života u potrazi izraz. Od trenutka kada ljudi govore o njihovim potrebama nego greške od ostalih, to postaje puno lakše naći načina da se zadovoljiti svi. — Marshall Rosenberg, možemo voz sebe, kao igra, pokušava da izgleda da treba da porijeklo bilo poruku. Ta sposobnost da raspoznaju potreba drugih je od presudne važnosti u sukoba: Svaka poruka, bez obzira na njen sadržaj ili njihov oblik, je izražava potrebno. — Marshall Rosenberg Ova igra je inspirisala iz knjige Roditeljima poštovanja djecu prema Sura Hart i Victoria Sveću Hodson. Učesnik dobije uši šakala i žirafa (biti napisala u knjizi spomenuo, da kupim cv ili stavljaju ruke u kornetu za žirafi i njegova sttegnutim pesnicama za šakal) posrednik (po mogućstvu za odrasle koji je svjestan NVC) će biti imenovan i da će objasniti četiri načina da čuješ poruku prema nenasilno Komunikacije (NVC): posrednik daje primjera jezik šakal i žirafa i učesnike moraju staviti svoje uši odražava jezik koristi. Na primjer: jednom ovu turneju je završena, posrednik dijeli uši šakal da osoba i uši šakal u drugu. Svako na svoj red, drugi učesnika govoriti teško poruku da čujem (sud, kritika, zamjeriti, u jezik šakal). Osoba koja nosi uši šakal odgovara prvi sa uši okrenuo se prema drugom, a onda s uši okrenuo se prema sebi. I onda osoba koja nosi uši žirafa reaguje na uši okrenuo se prema drugom, a onda s uši okrenuo se prema sebi. Mogu zamisliti druge varijante: svi članovi nositi uši zirafe, i mora se odgovoriti na jeziku žirafa da poruku agresivan pokrenuo moderator možeš izumiti dijalog na koji zvucnik nosi drugačije uši (jedan, ne govori to jezik šakal i drugi samo na jeziku žirafa) ili izmisliti dijalog na koji zvucnik nosi istu uši (ili šakal ili žirafa) i onda možemo raspravljati razlike i rezultate snimio prema tip koristi jezik. Ove tri male igre dovesti do mala (od šest do sedam godina), i da je super vježbanje NVC. Oni mogu biti ponudio u školi i kod kuće da je probudiš adolescenata nenasilno komunikacije, porodica ili čak i u poslu. Da idemo dalje, u knjizi je Roditelj-prijateljski, dete-prijateljski (izdanja La Découverte) nudi mnoge druge igre da vežbam sa djecom da podigne svest o tome nenasilno komunikacije.

Sjajno mjesto je vrlo korisno za moje poslove šef Odjela Roditeljstvo

Hvala ti, za sve te ideje. Trebali biste provjeriti sa francuskim asocijacija za nenasilne Komunikacije. U suprotnom, tu su turskoj, da isječem u knjigu koju sam pomenula u članku. To je moguće da se oporavi šiljci za ove stepenice i posvetiti mjesto ucionice ili dom za ovaj prostor za objašnjenje za ono što se dešava u nas. Odrasli kao djeca mogu otići kad su osjećam savladano od svoje jake emocije i potreban im je odmor da se fokusiraš, na svoje emocije i njihovim potrebama. Besplatno: tri utakmice da upoznaju sa Komunikacijom, Ne Nasilje u porodici

About